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发布时间:2018-10-12   来源:全讯999 作者:左伊
   

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哪怕苹果掉下来把头砸破了,要是没有自小养成探索的精神,也是不可能灵光乍现的。“牛顿苹果树”移植了很多,如果仅仅成为附庸风雅的炫耀资本,在科学创造上却苍白一片,开不出花结不了果,那么,校园里的苹果树也会在风中冷笑的。(洪信良)

看完这段视频后,有网友留言说,陈果以理智、睿智的情感分析和指导,让很多人开始重新思考人生、爱情、友情,“这是需要静心聆听的、在大学课堂难以听到的课程”。而另一位网友说:“当美丽、睿智和语言表达天赋结合起来,即便是一个很大众话题,不深刻也不独特,也会很吸引人,这就是一个好老师的魅力”。

从2005年推行“大学生六项人人参与综合素质提升工程”起,新疆医科大学党委就决定以制度为保障。为加强此项活动的组织领导,协调各项工作,学校专门成立以党委书记李斌任组长的领导小组,办公室设在大学团委。

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为了减少考生在现场滞留时间,中国人民大学现场确认点提前按照报名号把考生分为6组,每组500人,分别在不同时段确认。当考生走进教室后,工作人员先对考生进行简单的流程讲解。现场确认过程分为四个步骤:验证、照相、核对信息和交表。为方便考生,学校还设立了改错处和身份证事宜的咨询处,并在不同区域贴出相关提示。

几年来,“侨(爱)心工程”项目内涵不断延伸,除了建校、资助贫困生外,还包括资助学校多媒体项目、图书馆项目、校长培训班等。截至目前,“侨(爱)心工程”项目已遍布全国28个省份。

  半个月前,这个帅气的小伙子找到蔡先生的公司,要求给女朋友过一个浪漫的生日。小伙子说,生日一定要过得浪漫,花多少钱没关系。

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“二战”以后,世界性的教育改革运动是从美国开始的。美国联邦政府在20世纪50年代后期到60年代发起了一场大规模的全国课程改革,其目标是要实现教育创新。巨额的资金被用于主要的课程改革,如PSSC物理、13SCC生物和MACOS社会学科,用于诸如开放计划学校、灵活的时间安排和小组教学之类的组织创新。然而,到20世纪70年代末,大量的证据表明,改革的结果微不足道。正如迈克尔富兰(MchaelFullan)所说:“主要的问题不在于学校缺乏革新,而是学校中存在着太多的互不关联、片断性、不完整且肤浅的项目。”

解说:行动起来的不仅是加拿大,同样在高考前夕,澳大利亚、美国、法国等国的驻华签证官,也通过各种方式表达了对中国留学生的欢迎,并表示他们的签证政策宽松,对中国留学生非常有吸引力。

秦光荣指出,要正确估价我省“两基”工作形势,提高做好“两基”迎国检工作的认识。要充分肯定我省“两基”工作取得的成绩,充分认识发展中存在的差距,充分认识迎国检的重大意义,增强做好工作的信心、紧迫感和责任感。

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年幼的孤儿们,两个多月来,不知道多少仁爱之心在牵挂他们,多少慈悲之泪为他们流淌。

杨广学:目前许多发达国家所达到的社会救助水平,是他们历经百年社会变迁与不断建设才取得的成果。对于我们而言,恐怕还需要经过不断努力和投入,才能逐步赶上。但尽管如此,还是有不少重要课题,值得我们去深入考察和思考。比如,如何通过健全法律制度,确保有特殊需求的孩子获得更全面的教育资源、专业医疗资源和社区服务资源;如何培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化氛围,等等。

北京大学副校长、平民学校校长岳素兰说平民学校来自于“牵手效应”,正是许许多多的人,怀着帮助外来务工者的心愿,伸出了自己的援手,促成了这所学校的成立。

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  在我们结识的名流中,有两位难忘的人:一位是将军,另一位还是将军。一位是1955年被授予中将军衔的孙毅将军,另一位是1993年被授予少将军衔的田永清将军。  蓄着一撮胡子,精神矍铄的孙毅将军,那恬淡的神情,那深邃的目光,不时萦绕在我们的脑海。“宠辱不惊,看亭前花开花落;去留无意,望天外云卷云舒。”这句他最喜爱的古训留给人不尽的回味与思考。  当年,在授衔的前夕,孙毅主动给组织写信请求“宁低勿高”;担任总参顾问后,他又连续3次“上书”请辞;他是在全国政协常委中首先主动提出请辞的中共党员委员。这位老将军平时对家人和亲友讲得最多的话就是:“吃苦是福,吃亏是福。”这与他早年革命的一段经历不无关系:红军长征之前,他已担任红军精锐部队中央军委教导师的参谋长,按规定,长征时应给他配一匹马。但当时的“洋顾问”李德知道他是旧军队起义过来的,就一笔勾掉了本应配给他的马匹。就这样,孙毅靠着两条腿走完二万五千里长征。而且,他的职务一路上一降再降,从师参谋长降到团参谋长,后来又降为参谋。他没有表现出不满。新中国成立后多年,有战友对他说:“长征时让您吃苦了,吃亏了。”孙老说:“话不能这么说,长征时我走到陕北,又走到今天,我每天走路的习惯就是从长征开始养成的,我走出了一个好身体,我这叫因祸得福,我还得感谢那位‘洋顾问’李德呢!”  这位曾被毛主席亲切地称为“孙行者”,被朱总司令呼为“孙胡子”,在战争期间屡建战功的孙毅将军自称:“只有从劳之苦,而乏建树之功。”主动辞去总参、全国政协的职务后,他有更多的精力走进校园,走进学生们中间。给他们讲革命的光荣传统,讲艰苦奋斗的重要性,讲如何做个有志的青年……他拿出自己每月工资的一半,亲自购买有关激励青年人的图书和杂志,亲自邮寄给素不相识的青年,一邮就是几十年。为了青少年,他的活动日程排得满满的,有时上午要连续作两场报告,中午顾不得休息,又要赶到另一所学校与学生见面,而下午他又要参加有关少年儿童的活动。为青少年作报告,他曾突发脑溢血昏倒在会场上……据不完全统计,请百岁将军孙毅担任各级各类辅导员的学校约有几百所,他为青少年作报告不下千余场,聆听过他报告的不止一两代人。  这是一位多么令人尊敬的长者,多么令人钦佩的将军。  亲切随和、儒者风范的田永清将军心里充满了对孙毅将军的敬慕。  他与孙老相识已有40余年。40多年前的一幕宛如昨天就在眼前。那时他刚参军几年,学习哲学还搞不太清楚“共性与个性”的问题。适逢孙毅将军作报告讲述“万木之春,乃榆树之秋也——榆树先结果后长叶,这是榆树的个性。”孙毅将军引用古人的话语,形象地说明——春天,百花盛开,但榆树却结出果实,因此二月之春乃榆树之秋,春天里有秋天;秋天,万物凋零,菊花却迎风开放,因此九月之秋乃菊花之春,秋天里有春天。原本抽象难懂的哲学问题经孙毅将军这么一讲,田永清和在座的人一下子就明白了。  也就是从那时起,田永清对孙毅将军顿生仰慕之情。以后的几十年,从相识、相知,他们建立了亲密的师生之谊。  田永清将军原任总参兵种部政委。他15岁入团,18岁加入共产党,有着40多年的军旅生涯,30多年担任政治领导工作,在部队时曾连续11年到总参大学生训练基地作报告。1998年,他曾出版《将军与大学生10日谈》一书,把自己多年的思想积累、知识积累、生活积累、材料积累以至语言积累,统统调动和发掘出来,倾其所有,毫无保留地奉献给青年朋友。  2001年,田永清从领导岗位退休。他把退休的人生比做第二个春天,“上帝给你关一扇门的同时,也会给你开一扇窗。”他为自己的老年生活确定了“八字原则”:快乐、有为、健康、长寿。他说,孙毅等老将军在革命战争时期身经百战,出生入死,他们面对荣誉地位,淡薄名利,主动让贤。我们这些后来者,有何德何能,何功何绩,我们还能要求什么?他表示退休后要以孙毅将军为榜样,做一个对人民对社会有益,特别是对青少年有益的人。仿佛接过孙老传递的接力棒,他也像孙毅将军那样,走进大专院校,走进学生中间。  近年来,他先后到解放军信息工程大学、解放军艺术学院、北京大学、中国农业大学、北京工业大学等部队军事院校和地方高校作了上百场报告。报告中,他以老兵的身份,以兄长的心情,以谈心的方式,以讲故事的方法展开,所到之处无一不受到热烈欢迎。  笔者曾跟随田永清将军到一所军队院校聆听他作的报告。即兴演讲,不用稿子,内容丰富,通俗易懂,古今中外,倒背如流。集心理学、教育学、文艺学、美学、哲学等于一体,结合当今社会现实,针对当代大学生心理现状、存在的困惑、迷茫,一一道来,逐一解惑,不仅分析问题,还指出解决问题的方法。报告内容毫不枯燥,全无抽象的概念,仅引用的典故就有18个。台下气氛热烈,43次笑声和27次掌声反映了报告的受欢迎程度。田永清将军引经据典、旁征博引的学识,诙谐幽默和富有哲理的故事深深地吸引了在座的学员。报告犹如沙漠中的一股清流,缓缓地淌进学子干涸的心田。  田永清将军作报告,与会人员可以交头接耳,可以闭目养神打瞌睡,也可以随时退场。可是面对报告中大学生面临的“成人、成才、成家”3个人生课题;面对田将军贴近实际、贴近大学生、贴近生活的即席演讲,又有哪个学生舍得轻易放弃呢,即使是去卫生间,也是一溜儿小跑着赶回来,唯恐遗漏下精彩内容。  每逢报告要结束时,田永清都要发自肺腑地送给大学生们有益于身心健康的关怀与叮嘱:  要交“两个朋友”:一是运动场,二是图书馆,到运动场上锻炼身体,强健体魄,到图书馆里博览群书、丰富自己;  要找“两个保健医生”:一是运动,二是乐观,运动保证身体健康,乐观保证心理健康;  要培养“两种本领”:一是本分,二是本领,做人靠本分,做事靠本领;  要乐于吃“两样东西”:一是吃亏,二是吃苦,做人不怕吃亏,做事不怕吃苦,吃亏是福,吃苦是福;  追求“两个一致”:一是兴趣与事业一致,二是爱情与婚姻一致;  记住“两个秘诀”:一是健康的秘诀在早上,二是成功的秘诀在晚上,早上要闻鸡起舞锻炼身体,晚上是业余时间决定人的差异。  聆听田永清将军的报告,听者会产生共鸣:“有听头”;“有笑头”;“有说头”;“有想头”。崇尚真理的大学生对田永清的报告予以高度的认同与赞赏。  田永清将军在报告中,关心大学生的学习、生活、身心健康,因时利导,因势利导,将心比心,情同彼心。作报告最长时他上下午讲了7个小时。去年7月炎热的夏季,他顶着38度的高温为中国农业大学的学子作了两个半小时的报告。  而在他侃侃而谈的报告背后,又凝聚着将军怎样的心血呢?他把自己能为学生服务,看作退休后愉悦人生的一大乐事,乐此不疲地准备着:调查学生的现状,了解学子需要解决的问题;筹集资料,收集有关信息……他从没为退休下来感到心灵苦闷,他的精力和时间用在了可用之处。  与田永清将军交谈,他说自己有一个心愿,晚年要向百岁将军孙毅那样做好事,争取也成为百岁将军。我们期待着。  《中国教育报》2006年5月20日第4版

 

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